艺术类高校美术专业教师实践能力评估探究

• 作者: 王林奎 陈司元
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 艺术类高职院校 教师实践能力 评估体系 实践能力评估方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

艺术类高职院校的培养目标是培养高素质、高技能型的艺术人才.艺术类高职教师既是艺术职业教育的传授者,又是艺术实践、艺术创作的践行者,作为艺术类高职教师的特殊性,实践能力的高下将直接影响到到学生技能的培养水平.现对艺术类高职院校美术教师实践能力的评估体系加以探讨,从而完善美术高职教育的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林奎	陕西艺术职业学院美术系	10	0	0.0	0.0
2	陈司元	陕西艺术职业学院美术系	6	3	1.0	1.0