农业院校分层次化学开放实验教学

• 作者: 刘华日 卢其明 曾满枝 肖勇 许可 陈敏
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 化学开放实验 实验教学改革 分层次教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5906字
• 语种: 中文

摘要

结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在化学开放实验教学中开展“分层次化学开放实验教学”背景及必要性,介绍了由趣味性实验、基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验组成的多层次化学开放实验教学设计及教学实践,总结了在培养学生动手能力及创新意识方面所取得的成效,为基础教育化学学科以及其它学科教学改革和发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢其明	华南农业大学理学院	65	716	13.0	24.0
2	曾满枝	华南农业大学公共基础课实验教学中心	15	69	6.0	8.0
3	陈敏	华南农业大学公共基础课实验教学中心	43	311	10.0	15.0
4	许可	华南农业大学公共基础课实验教学中心	9	36	4.0	6.0
5	肖勇	华南农业大学理学院	7	17	2.0	4.0
6	刘华日	华南农业大学公共基础课实验教学中心	11	46	4.0	6.0