在高中化学定量实验教学中培养学生的“精、准”意识——高二年级《酸碱滴定》（第一课时）教学设计

• 作者: 王灿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 酸碱滴定 实验教学 高中化学 教学设计 高二年级 科学技术出版社 学生 培养
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

【前端分析】1．教学内容分析《酸碱滴定》是上海科学技术出版社出版的高级中学课本《化学》高中二年级第一学期（试用本）第10章第3节的内容。酸碱滴定依据的是酸碱中和反应的原理，利用HCI和NaOH完全反应时物质的量相等，计算出待测酸（或碱）液的浓度。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王灿		3	2	1.0	1.0