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摘要:
针对当前军队任职教育院校信息素养能力培养的实际需求,分析任职教育中C语言教学存在的问题。提出以任职岗位为导向、以提升任职能力为主导的C语言程序设计研究体系建设和教学模式运用。
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教学改革
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实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 军队院校计算机程序设计研究教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 任职教育 信息素养 C语言程序设计 研究体系 教学模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 141-141,51
页数 2页 分类号
字数 1535字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.12.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑜 77 343 9.0 14.0
2 杜晶 59 103 5.0 8.0
3 吕洁 18 37 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
信息素养
C语言程序设计
研究体系
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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