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摘要:
口语交际能力的好坏是学生求职能否成功的重要显性技能之一,因此,学生在校求学期间,教师应充分调动学生学习的主动性和自觉性,让其真切感受到口语交际能力的重要性及实用价值,让他们善说、乐说,从而让口语交际课程融入职业教育的培养目标和课程体系之中.
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文献信息
篇名 对职高生的实用口语教学探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 职高生 口语 教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职高生
口语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
总被引数(次)
13905
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