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摘要:
医学生人文素养是医学生综合素质的重要组成部分,加强医学生的人文素养培育是现代社会和医学发展的迫切要求。通过对当前高等院校医学生人文素养培育现状与存在的问题进行剖析,提出了更新教育理念、完善课程设置、丰富教学内容、拓展教学形式、建立评价标准等人文素养培育路径。
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文献信息
篇名 医学生人文素养培育初探
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 学生,医科 教育,医学 人文科学 人文素养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3345-3346
页数 2页 分类号
字数 3237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.21.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红菊 26 244 8.0 15.0
2 谭先明 7 97 4.0 7.0
3 池末珍 15 49 5.0 7.0
4 简道林 67 579 13.0 21.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生,医科
教育,医学
人文科学
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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