高中语文阅读教学研究

• 作者: 蒋会成 马小兰
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 教学研究 语文阅读 学生的主体性 合作交流 阅读教学 多读
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教学不能以照本宣科的方式来进行，相反要能突出学生的主体性，让学生多读，在读中以问题作为引导，合作交流，从而促进其生成自己的体验。这样才能让阅读教学更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋会成		14	6	1.0	2.0
2	马小兰		17	7	1.0	2.0