差异教学在初中英语语法教学中的运用

• 作者: 邱美仙
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 个体差异 差异教学 语法教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

学生在认知准备、学习动机、兴趣、态度和目标方面各有不同,一线教师应当直面学生的个体差异.为了学生的个性化发展,教师在教学目标的设置、教学过程的进行和教学评价的实施方面应注重采取有效的差异教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱美仙		1	3	1.0	1.0