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摘要:
教育方法如何致力于教学过程中,是教育学家不断探讨的问题,采用何种方法才能有利于学生知识和能力的提升与发展,将教师的教与学生的学有机结合,在小学教学中有着不可替代的作用。小学数学课堂如何采用探索式教学法将融合入中国新一轮的课程改革理念,经过不断探索与发展将学生的知识与能力得到提升。经过三十多年的不断探索,在导学式探索教学法融合了新课改的新鲜血液,才能更好的落实探索式教学在小学中的应用,实现“探索平衡”,促进教师教学能力和学生自主学习能力的提高。达到一种师生共赢的效果,数学探索式教学法也会被人们所重视。
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文献信息
篇名 探索式教学法在小学数学中的应用研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 教学 探索式教学 数学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 289-289
页数 1页 分类号
字数 2620字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学
探索式教学
数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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