原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨朋辈心理辅导对本科护生学习倦怠的影响。[方法]对某高校大学一年级、二年级、三年级50名本科护生的学习倦怠进行朋辈心理辅导,采用本科护生学习倦怠问卷测量培训前后护生的学习倦怠情况。[结果]培训前后本科护生在情绪低落、行为不当、成就感低得分差异比较,均有统计学意义(P <0.01)。[结论]朋辈心理辅导有助于改善本科护生学习倦怠的情况。
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文献信息
篇名 朋辈心理辅导对本科护生学习倦怠的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 朋辈心理辅导 本科 护生 学习倦怠
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 论 著
研究方向 页码范围 1914-1917
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2015.20.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬华 长沙医学院护理学院 111 633 12.0 20.0
2 李相阳 长沙医学院护理学院 5 35 3.0 5.0
3 马明丹 长沙医学院护理学院 3 76 3.0 3.0
4 张婷婷 长沙医学院护理学院 3 37 3.0 3.0
5 方慧姬 长沙医学院护理学院 3 8 2.0 2.0
6 施天宇 长沙医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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