浅谈高中化学教学中如何焕发新生机

• 作者: 倪凯群
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 新生 知识学习 教学工作者 高中课程 学习热情 抽象性 学生
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学无疑在高中课程中具有举足轻重的地位，但大多数学生在进行化学知识学习时，认为其具有抽象性，学习并不容易，这往往打击了学生的学习热情．因此，如何焕发高中化学教学的新生机，是每个教学工作者需要思考的问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪凯群		5	3	1.0	1.0