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摘要:
【前端分析】众所周知,音乐具有陶冶情操的审美功能、潜移默化的教育功能和愉悦身心的娱乐功能,而歌唱作为音乐学科教学的主要内容,在促进学生的智力发展、良好品格的培养等方面发挥了强大的作用。
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文献信息
篇名 多声部歌唱意识的培养——一年级唱游《青蛙合唱》
来源期刊 现代教学 学科 文学
关键词 歌唱意识 《青蛙合唱》 培养 一年级 多声部 审美功能 陶冶情操 娱乐功能
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 J616-4
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱意识
《青蛙合唱》
培养
一年级
多声部
审美功能
陶冶情操
娱乐功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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