强化社会实践工作，促进两个课堂对接

• 作者: 李大勇 董雅致
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会实践 指导思想 组织原则 措施
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.026

摘要

为进一步加强高校学生社会实践工作，充分发挥实践育人作用，促进第一课堂与第二课堂的有效对接，笔者对高校社会实践工作进行了深入的研究探索，分析了存在的问题，提出了新时期高校社会实践的指导思想、组织原则和“五化”模式，以期为高校开展学生社会实践工作提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董雅致		19	138	7.0	11.0
2	李大勇		44	505	15.0	21.0