在小学音乐教学中提高合作学习的有效性——三年级“爱劳动”教学设计

• 作者: 曹晏平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 有效性 小学音乐教学 教学设计 爱劳动 三年级 转变学习方式 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【前端分析】随着课程改革的不断推进，如何在转变学习方式的同时提高课堂学习的有效性越来越受到大家的关注，因此小组合作学习渐渐成为了音乐课堂中教师常用的学习方式之一。而合作学习流于形式，有效性不高又成为了专家和教师们非常关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晏平		3	0	0.0	0.0