基于教学资源建构"教""学"相长的英语第二课堂

• 作者: 郭佳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 第二课堂 英语教学 资源
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 字数: 3235字
• 语种: 中文

摘要

利用两个班级的教学资源,加强对比、实践和总结;利用学生学习资源,建构"教""学"相长的第二课堂.对课堂教学加以创新,使教学更加适合学生,使课堂教学更加精彩,从而更好地提高教师的教学水平和学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭佳		7	0	0.0	0.0