语前聋儿童人工耳蜗植入2年内词汇能力的发展

• 作者: 傅莹 洪梦迪 王倩 郗昕 陈源 陈艾婷 黄丽娜
• 来源期刊: 临床耳鼻咽喉头颈外科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 耳蜗植入 语前聋 儿童 评估
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 1168-1171
• 页数: 4页
• 分类号: R318.18
• 语种: 中文
• DOI: 10.13201/j.issn.1001-1781.2015.13.007

摘要

目的:探索语前聋儿童人工耳蜗植入术后早期词汇能力的发展,同时探讨现行中文听障儿童语言能力测试工具的可行性.方法:56例重度-极重度语前聋婴幼期患儿参与该研究,使用普通话汉语沟通发展量表(CCDI)、普通话表达与理解词汇量测试(MERVT)等词汇量测评工具,由专业人员对患儿术后的词汇量进行评估.由患儿家长或监护人填写评估问卷;词汇量测试由患儿在评估人员陪同下进行测试.分别在术前和开机后3个月、6个月、1年及2年时对患儿进行评估.评估人员记录测试结果并进行统计学分析.结果:术后早期词汇量的发展随患儿康复时间延长而逐步提高.人工耳蜗植入儿童术后词汇能力不断提高,表现为理解性词汇先于表达性词汇发展.结论:耳蜗植入术后2年,儿童即发展出一定的词汇能力,人工耳蜗植入后儿童的词汇理解能力要先于表达能力的发展.CCDI及MERVT是评估人工耳蜗植入后患儿早期词汇能力的可用工具,词汇能力测试是评估人工耳蜗植入后儿童语言发展的重要指标,可与言语识别评估工具一道,共同构成一个完整的人工耳蜗植入后中国儿童听觉-言语-语言能力的评估体系.