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摘要:
《进出口贸易实务》是中职国际商务专业一门核心课程.本文通过分析学生学情,提出教师应该树立以学生为中心的教学观念,把生活实例融入教学中,并通过以疑导学,以疑促学的方法,优化课堂教学效果.
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文献信息
篇名 中职《进出口贸易实务》课堂教学的优化
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 进出口贸易实务 课堂教学 教学优化
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G712
字数 2662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
进出口贸易实务
课堂教学
教学优化
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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