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摘要:
乐理与视唱练耳课程是普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修的专业基础课程,该课程对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用.如何从实际出发,根据现代课程的新理念,以学生的发展为核心,客观、科学地对该课程进行合理、有效的改革是件非常有意义的工作,它不仅对课程本身的完善有影响,而且对相关的后续课程的改革也会产生影响.
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视唱练耳
乐理知识
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐学专业乐理与视唱练耳课程改革思考
来源期刊 艺海 学科
关键词 乐理 视唱练耳 课程改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 4240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松 19 52 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐理
视唱练耳
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
总被引数(次)
10225
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