基于网络技术条件下的学生综合素质评价案例研究

• 作者: 冉启木
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 综合素质评价 阳光评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

人在教育条件下发生变化的方向和速率的测定，一直以来是教育测量学关注的重要问题。国家教育咨询委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平在2014年9月20日出版的《上海教育》发表社评指出：“长期以来，我们评价学生的重要依据是考试分数，评价学校的重要依据是考试分数，高校录取也常常以分数为唯一标准，追求冷冰冰的分已经取代了培养活生生的人。”基于人的全面自由发展学说，积极探索网络技术条件下学生综合素质评价的内容、方法与技术路径，对于有效促进中小学素质教育发展具有十分重要的理论和实践意义。