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摘要:
随着新课改的推行,创新型课堂得到了广泛的应用。初中音乐课堂越来越重视实践,让学生“动起来”“跳起来”,增加了学生的参与性和活跃度,但在推广创新型音乐课堂时常常忽视了常规的音乐理论教学,进而影响了音乐教学的有效性。本文针对初中音乐教学的特点,提出了几点音乐课堂有效性教学的实施策略。
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初中音乐
音乐教学
有效教学
初中音乐课堂教学有效性策略研究
初中音乐
教学
有效性
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文献信息
篇名 浅析初中音乐课堂有效性教学及实施策略
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 初中音乐课堂 有效性教学 实施策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.2
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡雯芮 江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课堂
有效性教学
实施策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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