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摘要:
“卓越工程师教育培养计划”(以下简称:“卓越计划”)的建设目标是培养一大批创新能力强、适应当代社会发展需要的高质量工程技术人才,而进入“卓越计划”学生的基本素质是保证培养目标完成情况的基础[1]。
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文献信息
篇名 水利水电工程“卓越工程师教育培养计划”选拔及退出机制
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 卓越工程师教育培养 招生选拔 退出
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G642
字数 1598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 1 0 0.0 0.0
2 吴娜娜 1 0 0.0 0.0
3 丁顺美 1 0 0.0 0.0
4 刘雅君 1 0 0.0 0.0
5 刘晓辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师教育培养
招生选拔
退出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外企业家
旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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