浅谈小学美术欣赏课教学中如何发挥学生的主观能动性

• 作者: 陆殷芬
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 欣赏教学 主观能动性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

主观能动性是人自身积极主动地去从事某种活动的心理意向，学生进行探究性学习活动的前提就是要充分发挥其主观能动性。当今教学改革的核心任务是打破传统的学习方式，让学生的学习活动从“要我学”到“我要学”有一个质的变化。让学生充分发挥主观能动性，既是新课标对教师的要求，也是实施创新教育的关键。

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1	陆殷芬		5	0	0.0	0.0