新人类中心主义及其教育观问题——对人类中心主义教育观的反思与批判

• 作者: 刘燕楠
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人类中心主义 新人类中心主义 教育观 以人为本 万物一体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

人类中心主义思想在观念上分为朴素的人类中心主义、形而上学的人类中心主义和辩证的人类中心主义三种形态.在教育中,只有辩证的人类中心主义观念才是一种"以人为本"的、超越"主客二元"结构的、具有生命力的新人类中心主义教育观.新人类中心主义以"万物一体"、"相互依存"的思想为依托,从一个新的层次提升了教育的内在价值,并将教育推向一个自然、和谐、博爱的生活世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕楠	温州医科大学创业教育研究院	19	25	3.0	5.0