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摘要:
当下表现主义油画人物教学需要打破固有的模式,突破表面描摹写生对象的语言藩篱,引导学生从创作的角度进行思考,并从造型、材料、画面构成等诸方面,把握画面的语言表现,从而把学生创作意识的培养融入教学过程,更好地提高学生的独立创作能力。
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文献信息
篇名 表现主义油画人物教学改革中学生创作意识的培养
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 表现主义油画 教学 创作意识 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 李西臣 18 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
表现主义油画
教学
创作意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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32804
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