有效开展高中数学课堂教学的策略探析

• 作者: 张黎
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 教学策略 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.053

摘要

高中阶段的数学学习对学生十分关键，因此教师在教学的过程中将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学中十分重要。本人作为一名高中数学教师，在实际的教学中归纳总结了一些有助于提高数学课堂教学有效性的策略，在这里与大家分享。

作者信息

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1	张黎		1	0	0.0	0.0