体味美感激发想象︱︱浅谈对小学美术教学的认识和做法

• 作者: 王卫权
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 小学美术 审美 美感 想象
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

美术教学实际上就是审美的实践活动，其包含了欣赏活动和创造活动。因此，教师在实施小学美术教学时，既应安排大量的美术欣赏活动，让学生全身心投入并在审美过程中得到愉快的享受，又要引导学生进行美术创造活动，使其在体验和感受美术的丰富与微妙的同时，激发想象，产生独特的领悟和认识，从而实现审美能力和创造能力的双向提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫权		2	0	0.0	0.0