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摘要:
学习者肩负着任务求学,会更加主动积极地投入学习之中。职业教育,边学边做,会使学习效率事半功倍。本文探讨任务驱动法在低合金高强度钢的MAG焊教学中的具体运用,以提高教学效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 低合金高强度钢的MAG焊任务驱动法教学
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 低合金 高强度钢 MAG焊 任务驱动法教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘友葵 2 0 0.0 0.0
2 周勤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低合金
高强度钢
MAG焊
任务驱动法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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