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摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,在整个教学系统中占有举足轻重的作用,其不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的作用,而且还能帮助小学生塑造人格,帮助他们确立正确的人生观、价值观。教师要想在阅读教学中真正达到培养学生能力的目的,就应该将学生放到阅读教学中的主体地位上来,以学生为本,明确教学环节和目标,每进行一步,都要让学生有所获。另外,创设一个良好的语文教学环境也显得尤为重要。一个自由有活力的阅读环境更具有伸展性,其能够帮助学生获得更大的提高。
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篇名 如何提高小学生的阅读兴趣
来源期刊 科技视界 学科
关键词 阅读 学生 兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 2605字 语种 中文
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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