初中语文翻转课堂教学行动研究

• 作者: 宋文波
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中语文 翻转课堂教学 研究
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革的展开使原本课文学习量大、难度大的初中语文面临更大的挑战。在新形势下，初中语文的教学方法能否抓住机遇、不断创新，取得显著成就，关键在于教学过程中教师能否采用正确的教学方法，因材施教。针对学生自主学习能力薄弱、合作探究能力差等问题，作为新时期的教学方法，翻转课堂教学方法具有全新的课堂教学模式和组织形式，为教育改革提供了新的思路和灵感。翻转课堂教学方法是现代教学的良方，它能在提高学生自主学习能力的同时提升初中语文的整体教学质量，满足学生学习的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文波		8	4	1.0	1.0