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摘要:
美术课是园林专业的基础课,针对当前园林美术教学中存在质量不高,教学内容与教学方式陈旧与落后的问题,笔者结合自身教学经验,通过对园林美术教学的特点与培养目标的现状分析,从教学方法、强化美术鉴赏、调动学习兴趣、培养创造性思维等方面,提出了一些提高园林美术教学质量的措施。
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美术教学
意义
原则
途径
风景园林美术教学初探
风景园林
美术
艺术思维
技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 园林美术教学刍议
来源期刊 赤子 学科
关键词 园林美术 园林教学 教学方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号
字数 2446字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许泽萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
园林美术
园林教学
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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