浅谈项目驱动教学法在广告设计课程教学中的运用

• 作者: 廖先锋
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 项目驱动教学法 “广告设计”课程教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育领域的改革发展，传统的教学方法已经无法适应现代的教学要求。“广告设计”课程并不是一种新型课程，在生活中很多地方都能看到平面广告，在这种发展背景下，对广告设计人员的创新思维就有了较高的要求，不仅在设计中要将设计思维不断创新，还需积极尝试新的设计思想及概念，据此为了帮助社会培养创新人才，我们必须将项目驱动教学法应用其中，为“广告设计”课程教学的有效开展指明新的方向。本文将对项目驱动教学法在“广告设计”课程教学中的运用进行分析研究。分别从：项目驱动教学法概述、项目驱动教学法在“广告设计”课程教学中的有效应用，两个部分进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖先锋		18	7	1.0	2.0