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摘要:
文中针对应用写作情景创设与教学设想课题,说明了增强学生学习兴趣,创设情景的重要性﹔指出了提高学生动手能力,确定问题必要性﹔论述了培养学生动脑能力,自主学习的具体方法。
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文献信息
篇名 应用写作情景创设与教学设想
来源期刊 情感读本 学科
关键词 应用写作 情景教学 设想
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 57-57,59
页数 2页 分类号
字数 1484字 语种 中文
DOI
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1 刘革莲 9 2 1.0 1.0
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应用写作
情景教学
设想
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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