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摘要:
文章针对在新建应用型本科院校开展双语教学的必要性、可行性进行了初步分析,对化学专业双语教学中存在的问题进行了探讨,建议学校在课程建设、师资队伍等方面采取相关措施.
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实践教学体系
应用型人才
新建本科院校
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文献信息
篇名 新建应用型本科院校化学专业双语教学初探
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新建应用型本科院校 化学专业 双语教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.029
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研究主题发展历程
节点文献
新建应用型本科院校
化学专业
双语教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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