论高中历史学科学生课堂阅读能力的培养策略

• 作者: 严晓芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课堂阅读能力 培养 策略
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【能力培养研究】
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.51
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

在高中历史课的学习中，学生历史学习成绩的好坏以及学习兴趣的高低，很大程度上取决于学生能否学懂历史。历史属于文科性质的学科，学生对历史课本的阅读非常重要。要正确认识高中历史学科特征，重视教材中导言部分、历史纵横和教学案例的阅读，提高学生课堂阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严晓芳		2	2	1.0	1.0