基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不爱学习竟然也会遗传 孩子不爱学习,有可能是家长的“错”。英国伦敦大学和美国俄亥俄州立大学对来自不同国家的1.3万多对双胞胎研究发现,40%至50%的孩子的学习动机与父母的基因遗传相关。研究人员表示,他们原本以为生活环境对学习动机影响更大,事实上基因也起到了非常重要的作用。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新知
来源期刊 现代苏州 学科 教育
关键词 俄亥俄州立大学 学习动机 基因遗传 伦敦大学 研究人员 生活环境 双胞胎 孩子
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G719.712
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
俄亥俄州立大学
学习动机
基因遗传
伦敦大学
研究人员
生活环境
双胞胎
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代苏州
半月刊
1674-1196
32-1781/C
苏州市姑苏区十梓街458号
28-93
出版文献量(篇)
18204
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
期刊文献
推荐文献
论文1v1指导