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摘要:
转化农村初中学困生的关键在于是否能唤醒他们追求成功的心态,是否激发他们追求成功的内在潜能。通过营造追求成功的校园文化氛围,熏陶感染学困生;实行因材施教,激发他们的潜能;以多元评价学困生,唤醒他们的自信心;辅之以心理咨询辅导,化解学困生的心理障碍。在反复体验成功的环境中,学困生的转化成效大大提高。
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文献信息
篇名 运用成功教育理论转化农村初中学困生浅探
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 成功教育 理论 转化 学困生
年,卷(期) shjy_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G420
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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