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摘要:
随着国家对外开放程度的加深以及国际化水平的不断提升,英语作为一项国际通用语言受到越来越多的重视。英语是学校教学的主要科目,也是一个难点科目,由于传统的英语教学过多的注重教师的讲授,而忽视学生的体验,忽视师生之间的互动以及课堂氛围的控制,造成学生学习兴致不高,学习范围过窄,导致教学效果欠佳。新课改以来,笔者根据自身的一些教学经验,同时结合学习到的一些新的教学论文,也总结出了一些自己的教学心得。
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教学效果
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文献信息
篇名 浅谈如何提升初中英语教学效果
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 教学 教学质量
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
教学
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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