在小组合作中提高语文教学质量

• 作者: 李富龙
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小组学习 语文 合作意识
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

小组学习是我们现代教学中相对比较流行和实用的一种教学方式，但是，真正要将小组合作学习行之有效的开展，绝非易事。因此在初始阶段，经常会面临学生的合作小组未能如我们所设想的那样开展合作学习，经常是组内较优秀的学生包办了所有的学习任务，将原来由教师的满堂灌变成由优秀学生所主持的一言堂，不能真正起到应有的效果；有的合作小组因公开课临时凑合，在合作学习时，小组成员间不具备合作的心理倾向，无法进行有效的互动交流；有的小组的合作学习，合作之前缺乏必要的准备就匆忙展开讨论，小组合作次序混乱，学生发言七嘴八舌。没有中心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李富龙		2	0	0.0	0.0