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摘要:
在课堂教学中,教师要根据教学内容的需要,恰当地利用课件来教学,切记不可为了使用课件而使用课件。有些内容可以用传统教学法表达清楚的,就不要为了赶时髦硬性借用课件来辅助教学,对那些微观的、抽象的、难理解的并能用课件去表现的内容我们才应去使用计算机和课件来辅助教学。
内容分析
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文献信息
篇名 例谈恰到好处使用课件以提高课堂效率
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课件 课堂效率 教学内容 课堂教学 辅助教学 传统教学法 计算机 教师
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G434
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作者信息
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1 秦凤萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课件
课堂效率
教学内容
课堂教学
辅助教学
传统教学法
计算机
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导