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文献信息
篇名 关注细节,让40分钟更有效
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 有效教学策略 课堂教学 教学效果 学习态度 学习过程 流畅性 内驱力 发散思维 教学行为 课堂知识
年,卷(期) jljyc_2015,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆昌明 3 10 1.0 3.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学策略
课堂教学
教学效果
学习态度
学习过程
流畅性
内驱力
发散思维
教学行为
课堂知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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