医教协同提高药学专业本科生医院实习教学质量

• 作者: 冷光 张欣 张淑秋 王燕
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 药学专业 药学实习 教学
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 5173-5175
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2015.36.48

摘要

目的:探讨提高药学专业本科生医院实习效果的新思路和新方法.方法:了解我国现阶段对药师队伍的培养目标,总结我院药学部带教现状、存在的问题及医院药学工作对人才的需求,并提出改革目标和具体措施.结果:我国现阶段对药师队伍的培养逐步向临床药师靠近.我院药学部带教工作,如教学制度、实习制度与流程、临床药师培养计划、工作流程的制订等方面已相对完善,但在培养方面仍存在缺乏对实习生职业素养的培养、缺少适应的课程设置、缺乏有效的医教互动、缺乏科学的考核形式、不注重临床工作思维和院校科研思维的培养等问题.上述问题需通过加强实习生职业素养的培养,改革实习教程体系、完善实习教程内容,建立学校-医院联合体系、做好学校与教学基地的无缝衔接,建立完善的教学评价体系与考核标准,采取医师、药师共同带教模式来加强临床工作思维和科研创新能力的培养等措施来解决.结论:加强医教协同,完善实习实训环节的培养标准和评价机制,有助于提高药学专业本科生医院实习的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷光	山西医科大学第一医院药学部	15	89	5.0	9.0
2	张欣	山西医科大学第一医院药学部	12	27	3.0	4.0
3	张淑秋	山西医科大学药学院	71	371	9.0	15.0
4	王燕	山西医科大学第一医院药学部	44	126	7.0	9.0