基于因子分析的高校学生分层培养

• 作者: 任泽民 袁玉兴
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 因子分析 分层培养 统计模型 高校学生
• 年，卷（期）: 2015,（1X）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

在《高校学生分层培养的统计分析模型》的基础上,利用因子分析法对第一类群的学生成绩做进一步分析。鉴于影响考研成绩的科目众多且部分存在显著的共性,为此定义4个主要且不共性的因素。通过对这4个综合素质(公因子)的分析为考研学生提供更多的参考依据,同时为学校的管理者和教师提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任泽民	重庆科技学院数理学院	15	21	3.0	3.0
2	袁玉兴	重庆科技学院数理学院	13	11	2.0	3.0