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摘要:
在语文学习和各类测试中,解释某个词语,概括一个语段,分析个中原因,明确一个观点,抒发某种感情,表达一种思想……这类问题出现的频度之高,为师生所共知。然而,学生在回答诸如此类问题时,常常出现一些遗漏、偏差、层次不清等现象,究其原因,还是因为学生在思维的品质上出现了一些问题。
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文献信息
篇名 对语文学习中学生思维品质缺憾的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 学生思维品质 语文学习 缺憾 原因 语段 师生
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 谢海军 12 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维品质
语文学习
缺憾
原因
语段
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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