微课给学生带来的喜与忧探讨

• 作者: 顾爱勤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 移动学习 碎片化
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 【观察与思考】
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057|G434
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

文章主要论述教育步入“微课”时代后，给学生带来的喜：学生可以更好地平等学习、移动学习、自主学习、快乐学习和高效学习；但也有忧：存在有预设没生成、有碎片没系统、有移动没支持等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾爱勤		7	1	1.0	1.0