作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中语文的教学中,除了要教授给学生一些语文的应用知识之外。一个重要的内容就是采取有效的措施提高学生的表达能力,在教学的过程中,应该充分的激发出学生的学习欲望,同时还要让学生积极的加入到教学活动当中,从而也可以有效的提高学生自身的语言表达能力。主要分析了初中语文教学中学生的表达能力的培养,以供参考和借鉴。
推荐文章
初中语文教学中学生表达能力的培养分析
初中语文教学
中学生
表达能力
初中语文教学中学生表达能力的提高策略
初中语文
教学提升策略
表达能力
浅析初中语文教学中学生表达能力的提升措施
初中语文教学
表达能力
提升策略
浅谈初中语文教学中学生表达能力的提升方法
初中语文教学
表达能力
提升方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析初中语文教学中学生的表达能力的培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中语文教学 表达能力 培养策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 2368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹忠友 1 14 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (36)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2015(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2016(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2017(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2018(17)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(11)
2019(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
表达能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导