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摘要:
实训中心是中职学校教育教学管理中存在问题和难点较多的场所。本文通过引述创于日本、成于美国的“7S”现场管理理论,并将之运用在中职学校的实训中心管理,进而从制度上约束学生的行为,使学生在实训中养成良好的职业素养和职业能力。
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文献信息
篇名 实施7S现场管理 提高学生职业素养——以信宜市职业技术学校为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职学校 实训中心 “7S”现场管理 职业素养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄益辉 10 0 0.0 0.0
2 彭明辉 8 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
实训中心
“7S”现场管理
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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