小学英语情境教学的研究与应用

• 作者: 郭彦婕
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 情境教学 小学英语 学习兴趣 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

英语情境教学的最终目的是培养学生学习兴趣,促使学生去积极主动地运用语言.因此提供与教学实际和学生特点相符合的情境,成为英语情境教学的核心.本研究基于我国小学英语情境教学研究的现状及其存在的问题,针对小学生好奇心强等特点,提出小学英语情境教学策略的制定原则,并试从教学内容、教学目标、教学组织实施、教学评价四个方面来梳理小学英语情境教学策略,为了使策略更具操作性特举一些范例来加以诊释.希望这能对英语情境教学中"情境"创设的意义有更深的理解,从而更好地实施小学英语情境教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭彦婕		1	9	1.0	1.0