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摘要:
随着时代的发展,多媒体技术在教学中的运用也日趋成熟。课堂由传统教学,板书、教师、学生,转变为现代教学,板书、教师、学生、多媒体。多媒体教学依据其自身的众多优点迅速成为许多教师的课堂宠儿,但是问题也随之而来,多媒体取代教师成为课堂的主导,不但没能使课堂得到有效优化,还大大降低了课堂效率。那么作为教师的我们应该如何才能更加合理地使用多媒体进行教学,让它真正起到为教学服务的作用呢?本文将通过高中信息技术教学与多媒体的使用来对这个问题进行探讨。
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篇名 多媒体在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中课堂 信息技术教学 合理使用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中课堂
信息技术教学
合理使用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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