我国现阶段高等教育质量政策的功能分析

• 作者: 张得才 龙春阳
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 高等教育质量政策 价值预设 正向功能 负向功能
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 字数: 4548字
• 语种: 中文

摘要

我国现阶段高等教育质量政策具有正向和负向双重功能。实现高等教育质量政策的理想诉求不仅依赖于高等教育质量政策正向功能的充分发挥，还依赖于对高等教育质量政策负向功能的有效抑制。促进“公平”、“效率”与“卓越”三角张力的有机融合与和谐统一应该成为健全和完善我国现阶段高等教育质量政策的路径选择。