西藏高校本科生实施专业导师制的探索——以西藏大学为例

• 作者: 叶唐进 李文俊 索曲 罗超
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 西藏大学 西藏高校 专业导师制 本科学生
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2921字
• 语种: 中文

摘要

西藏大学是具有西藏高原少数民族特色的一所地方高校,学校在对学生的教育教学、科研、服务及管理水平上不断创新.大学坚持以人为本、实行个性化教育的呼声越来越高,在学校的发展与改革过程中,西藏大学积极探索符合西藏地域的人才培养新模式——本科生专业导师制的教学案例已基本成熟.本文结合西藏大学的实际情况,阐述本科生实施专业导师制的必然性和重要性,希望能使其对西藏地区高等院校的教育改革起到积极的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文俊	西藏大学工学院	4	2	1.0	1.0
2	叶唐进	西藏大学工学院	34	46	4.0	4.0
3	罗超	西藏大学医学院	10	14	2.0	3.0
4	索曲	西藏大学医学院	9	15	3.0	3.0